O artigo “O novo conservadorismo brasileiro e a educação: Mapeando suas linhas de força”, de Pedro Teixeira (coordenador do Diversias) e Adrian Henriques (egressa de doutorado do grupo) foi publicado na revista Education Policy Analysis Archives (Arquivos Analíticos de Políticas Educativas).
No artigo, os autores abordam o crescimento do novo conservadorismo brasileiro na política e na sociedade, com foco no campo educacional. Eles montam um mapa da atuação neoconservadora, em quatro linhas de força, destacadas anteriormente por Ronaldo Almeida (Unicamp): moral, econômica, securitária e socialmente intolerante.
No plano educacional, o novo conservadorismo propaga uma visão tecnicista, bancária e autoritária de educação, enfatizando a atuação da família, cerceando o trabalho docente e a autonomia discente. Essas múltiplas linhas de força levam a reveses significativos na construção de propostas educativas plurais, afetando a prática pedagógica, currículos e formação de professores.
O artigo completo pode ser lido e baixado gratuitamente aqui
Referência do artigo:
TEIXEIRA, Pedro Pinheiro; HENRIQUES, Adrian. O novo conservadorismo brasileiro e a educação: Mapeando suas linhas de força. Education Policy Analysis Archives, v. 30, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.14507/epaa.30.7137
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