Artigos

Artigos científicos com a participação de membros do Diversias

HENRIQUES, A. ; TEIXEIRA, PEDRO ; DORVILLE, L. F. M. ; PINHAO, F. L. . Formar para educar em tempos de neoconservadorismo: um olhar sobre a formação de professores de Ciências e Biologia. REVISTA EM ABERTO – INEP, v. 35, p. 61-74, 2022.

TEIXEIRA, PEDRO; HENRIQUES, A. . O novo conservadorismo brasileiro e a educação: Mapeando suas linhas de força. ARCHIVOS ANALÍTICOS DE POLÍTICAS EDUCATIVAS / EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES, v. 30, p. 1-21, 2022.

GARCIA, C. M. F. ; SILVA, C. S. M. ; TEIXEIRA, PEDRO . ESCOLA SEM PARTIDO E RAÇA: Uma Educação para a Colonialidade?. CADERNOS CAJUÍNA, v. 7, p. 1-22, 2022

LATAWIEC, AGNIESZKA E. ; PENNA-FIRME, RODRIGO ; PENA, INGRID A.B. ; STRASSBURG, BERNARDO B.N. ; DROSIK, ADAM ; KUBON, MACIEJ ; LATALA, HUBERT ; GROTKIEWICZ, KATARZYNA ; KUBON, KRZYSZTOF ; TEIXEIRA, PEDRO ; RODRIGUES, LUCAS ; IRIBARREM, ALVARO ; FAMIELEC, STANIS’AW ; SPRINGER, DOMINIKA ; LUCAS, ISABELLA LEITE . Perception-Based Study on the Value of Nature to People and Land Sparing for Nature in Brazil and Poland. Sustainability, v. 12, p. 8860-11, 2020

BORBA, R. ; TEIXEIRA, PEDRO ; FERNANDES, K. ; BERTAGNA, M. ; VALENCA, C. ; PRALON, L. . Percepções docentes e práticas de ensino de Ciências e Biologia na pandemia: uma investigação da Regional 2 da SBEnBio. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 13, p. 153, 2020

ESTEVES, Pâmela. O bullying no contexto brasileiro: notas e referências. EDUCATIVA (GOIÂNIA. ONLINE), v. 22, p. 1-22, 2020.

ESTEVES, P. ; GOMES, I. F. ; AMORIM, C. . O contexto da judicialização: como a ineficiência do Estado de Direito atinge o ambiente escolar. PESQUISEDUCA, v. 11, p. Pesquiseduca. p. 20-40, 2019

TEIXEIRA, PEDRO. Acceptance of the theory of evolution by high school students in Rio de Janeiro, Brazil: scientific aspects of evolution and the biblical narrative. INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION, v. 4, p. 1-21, 2019.

ALMEIDA, M. A. O.. Estudos sobre educação antirracista na perspectiva da Lei 10.639/03. Revista Digital Formação em Diálogo, v. 4, p. 24-35, 2019.

ESTEVES, P. ; GOMES, I. F. ; GUEDES, J. W. . JUSTIÇA NA ESCOLA: CONFLITOS ESCOLARES NA INFÂNCIA ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL. REVISTA FAEEBA, v. 27, p. FAEEBA-179-191, 2018.

TEIXEIRA, PEDRO; LEVINSON, R. Crenças religiosas e evolução: um modelo para o diálogo em aula. ALEXANDRIA (UFSC), v. 11, p. 195-216, 2018.

DORVILLÉ, LUÍS FERNANDO MARQUES; SELLES, Sandra Lúcia Escovedo . Criacionismo: transformações históricas e implicações para o ensino de ciências e biologia. Cadernos de Pesquisa (Fundacao Carlos Chagas), v. 46, p. 442-465, 2016.