O novo conservadorismo brasileiro e a educação: Mapeando suas linhas de força

O artigo “O novo conservadorismo brasileiro e a educação: Mapeando suas linhas de força”, de Pedro Teixeira (coordenador do Diversias) e Adrian Henriques (egressa de doutorado do grupo) foi publicado na revista Education Policy Analysis Archives (Arquivos Analíticos de Políticas Educativas). No artigo, os autores abordam o crescimento do novo conservadorismo brasileiro na política eContinuar lendo “O novo conservadorismo brasileiro e a educação: Mapeando suas linhas de força”

Como as/os professoras/es de Ciências e Biologia estão trabalhando na pandemia?

Por Pedro Teixeira A pandemia afetou profundamente a educação básica no mundo inteiro. Como as/os professoras/es de Ciências e Biologia estão trabalhando nesse contexto? Buscando respostas, a Regional 2 da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) realizou uma pesquisa com docentes dessas disciplinas. O coordenador do Diversias, Pedro Teixeira, é conselheiro da Regional 2Continuar lendo “Como as/os professoras/es de Ciências e Biologia estão trabalhando na pandemia?”

Por que ensinar temas controversos?

Por Pedro Teixeira O Diversias se dedica, principalmente, a pesquisar sobre o ensino de controvérsias e sobre as controvérsias que ocorrem no cotidiano escolar. Embora não haja um consenso em como definir um tema controverso, muitos autores destacam que se tratam de questões abertas, sem uma resposta clara e com diferentes partes e pontos deContinuar lendo “Por que ensinar temas controversos?”